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Introducción a modo de
bienvenida
Lector/a 1:
Desde ALAIME, entendemos que la educación en nuestras instituciones metodistas debe:
Congregación:
Promover un profundo compromiso con el Reino de Dios;
Promover una visión integral e integradora del ser humano y de la creación;
Promover el sacerdocio universal de todos los cristianos;
Todos/as:
Ayudar en la formación de ciudadanos dignos y solidarios.
Lector/ a 1:
Sería bueno tomarnos unos minutos para meditar acerca de la interpretación que hace Juan Wesley del texto bíblico que transcribimos a continuación y pensar cómo debe ser nuestra relación con la persona que es diferente a nosotros…
Meditemos en nuestra misión como escuela metodista… (Silencio o música suave)
Lector/a 2;
(da lectura al texto y a la meditación, la lectura de la meditación puede también solicitársela a otra persona).
Texto bíblico:
Cuando partió de allí, se encontró con Jonadab hijo de Recab. Después que lo hubo saludado, le dijo:
--¿Es tan recto tu corazón como el mío lo es con el tuyo?
--Lo es --respondió Jonadab.
--Puesto que lo es, dame la mano.
Jonadab le dio la mano. Luego lo hizo subir consigo en el carro (II Reyes 10:15)
Dice Wesley en su sermón sobre este texto: "Pues que lo es, dame la mano." No quiero decir con esto: "Acepta mis opiniones." No es necesario. No lo espero ni lo deseo. Tampoco quiero decir: "Acepto tus opiniones." No lo puedo hacer. No depende de mí. Más fácil me sería dejar de oír. Sigue firme en tus opiniones, que yo seguiré firme en las mías. No hay necesidad de que procures persuadirme a que acepte tu modo de pensar. No deseo discutir, oír, ni decir una sola palabra sobre estos puntos. Dejemos todas estas opiniones a un lado. Sólo te pido que me des la mano.
(Sermón XXXIX El genio del catolicismo. La palabra catolicismo se utiliza en este sermón para significar cristianismo universal)
Teniendo en cuenta que Jonadab hijo de Recab, fue el antepasado de los recabitas, grupo que consideraba contrarias a la voluntad de Dios las prácticas propias de la vida sedentaria, tales como vivir en ciudades y cultivar la tierra (Véase Jer 35.2), Wesley nos muestra la amplitud y el pluralismo del que deben estar imbuidas nuestras instituciones en general y cuánto más las educativas en las que constantemente nos movemos con personas que vienen de distintos sectores ideológicos, sociales y culturales de nuestra sociedad. Todos ellos nos enriquecen y a todos ellos intentaremos enriquecer, ayudándolos a hacer una lectura crítica de la realidad y asumir el compromiso de transformarla (Ro.12:2)
(La reflexión puede ir bien acompañada del canto que sigue. Si no se tiene la música, personas de diferentes edades pueden leer la letra):
No importa tu nombre
No importa tu nombre, hermano, hermana
No importa tu nombre, estrecha mi mano.
Hermano, vamos juntos, no se quede nadie atrás,
préstame tu carga, yo te puedo ayudar,
no nos alejemos, juntos avancemos.
Estribillo
Juntos forjaremos el destino que unirá
en todos los pueblos lazos de fraternidad.
Y apretando filas, el fervor se anima.
Estribillo
Cuidado con aquellos que nos quieren separar.
Van sembrando el odio para hacernos enfrentar.
Pero gritaremos la verdad del pueblo.
Estribillo
Lector/a 2:
Quiera Dios ayudarnos en este año a hacer posible este sueño de Wesley. ¡Que seamos capaces de estrechar manos y corazones con aquellos y aquellas que quizás piensan o creen diferente, respetando sus posiciones y a la vez siendo auténticos en mostrarles y expresarles quiénes somos y qué creemos!
Lector/a 1:
Quiera Dios inspirarnos para que ese latir de nuestra fe y de nuestra espiritualidad, atraviese la trama de nuestras instituciones, y resignifique o modifique nuestras prácticas a la luz del compromiso que asumimos, al afirmar con el apóstol Pablo el contenido de Romanos 12:2. Amén!
Bendición
Saludo de la Paz
Autores:
Lic. Adriana Murriello; Directora General
Prof. Pablo Daniel Bordenave, Capellán
Colegio Ward – Buenos Aires – Argentina.
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